チョコレートデイズ 小中高、12年間共学。ひょんなことから女子大を奔走することになった大学生のブログです♪

木曜日は後期基礎演習の発表でしたー

前にも書いたけど、私は中東史のクラスです。

今回のテキストは語り、というかエッセイに近い感じで、
読みやすかったし、何より関心があるから、
あっという間に読むことができました☆

…でもすっごくまとめづらい…
トップバッターだから、導入部だし…

仕方ないので、片っ端から調べまくって武装することにしました。
辞書とWikipediaが大活躍です。
がつがつ調べて、文献も借りまくってみました。
ばさばさ読みました。
資料もたくさん用意しました。
レジュメも切ったし、発表用に書き込みもしたし、いざゆかん!!



ところが…

本番は失敗しちゃいました。泣

なんかどう話していいのか分からなくなっちゃって…
ぐだぐだだらだらと喋ってしまいました。。
しかも、喋ってるうちに
「ここ調べなくてもよかったんじゃ…話す必要ないよ」
とか思ったりするし。
無意味に「～ですが」が多いし!!
時々喋れなくなるし。
先生の様子伺うし。←最悪
資料も7枚用意していったのに、あまりにもテンパって、
実際使ったのは3枚……情けナイ。。

でも自分のポリシーとして、
レジュメ読み上げるだけとか、
原稿あらかじめつくっておいてそれを読むだけとか、
イヤだったんです(>_<)

なんかA先生クラスでみんなが向上してたから、
自分も向上した気になってたんだけど、
そんな甘っちょろい考えはものの見事に粉砕されました。。

上手に発表したいなー

発表終わったあとも先生に
「これを読んでみて…結局何が言いたいのかわかった？」
って言われて詰まってしまいました。
なんとなくは分かってたけど、確信を持って答えられなかった…

調べまくるだけじゃだめなんですよねー
ちゃんと読み込んで消化しないと。

もはや基礎演習コンプレックスです。。



発表よりも調べる方がたのしーい!!!!


…って叫んだら、先生に
「私もよ。でも少しずつ慣れていくと思うから」
って励ましてくれました。

精進します…
って、もう今年度中は発表の機会ないんだけど…
みんなの素晴らしい発表を聞いてへこむのみ。泣
…吸収するだけ、吸収するしかないねー

初めての試験シリーズも終盤となって参りました。
今日のドイツ語会話で山場は終了デス。

いや～、今日のは快心の出来でして♪
昨日勉強がはかどらず、波に乗ったのは夜、
3時までかかり、更に朝の電車の中の
教科書付属CD聞き込み＋教科書読み込み＋単語暗記
で乗り越えたとは思えないほどでして♪♪
2時間をなめちゃーいけません！
そして私の脅威の短期記憶力万歳。

注)
あまり勉強してないとは言っても、
文法の勉強はそれなりにして地盤は固めてあったので、
よいこは真似しないように…☆笑



テストの内容は↓

1番　簡単な自己紹介
2番　キーセンテンスの独訳
3番　人称代名詞の穴埋め
4番　リスニング、教科書本文の穴埋め
5番　基本構文を使って独作文

まぁ完璧ではないし、若干怪しいところはあるものの、
×はないかな、と踏んだわけです。
4番に関しては電車でCD＋教科書を聞きすぎて覚えちゃったので、
リスニングする必要がまるでなかったという。。笑

もちろん、見直しも3周してばっちり☆

もらったな、と思いましたよ。
ええ、思いましたとも。

…え？タイトルと合ってないよ？って？

オチがあるに決まってるじゃないですか＊

終了後2番、3番、4番は教科書を見れば分かることなので確認。
うんうん、大体合ってる。まぁここはせいぜい△でしょー。

5番は見直しようがないな。。
でも大体合ってる…かな？

1番はいいよねー。超基本だし。
最初に散々やったし。
ま、一応、単語の確認……


……


Geschichte？


私は歴史学を専攻しています。

Ich studiere Geschichte.


うーん…
Geschiteって書いた気がするなぁ…(´ー｀)


顔面蒼白。


ぁーぁーまたやっちまいましたよ。

しかも史学科の学生が、
自己紹介で歴史専攻だという時に限って!!


ドイツ語自体は恐らく他の間違いはあっても少ないので、
恐らく高評価が来ると思うのですが、

留年の予感☆笑

今日は心理学のテストでした♪

某大学では、最も授業が優秀な先生に与えられる賞を
授与されたというS先生。
授業が楽しくないわけがなく、
わかりやすいし、ノートとりやすいし、最高でした☆

そんなテストは穴埋め形式で高校を思わせます。
大学のテストは大抵論述だけど、
心理学をきちんと理解したかを確かめるには、
穴埋め形式の方がいいというのが先生の見解。

解答用紙もいつもみたいにそっけないものじゃなくて、
50個の四角い解答欄があります。
ご、ごじゅう!?
問題用紙も小さな字で問題文がびっしり。。

でもちゃんと授業に出ていて、
ノートをとっていればなんら問題はなかったです。

満点目指せると先生もおっしゃってて、
狙ってはいたけど逃してしまいました。。
というか、全然できなかった。欝
勉強方法に問題がありました…↓↓

解答用紙の裏は一面授業感想を書くことになっていたので、
そこでいっぱい書いて助けを求めました。笑
でも本当に先生の授業は褒めるネタが尽きなくていいんです◎

で、感想も書いて見直しもして、
1時間程度で終わったので、途中退室して帰りました☆

残るは西洋史とドイツ語会話。
まだ手をつけてません。欝
しかも今日はレポートとプレゼンを片付けようと思ってたのに、
帰宅してからは疲れて寝てしまいました。
明日は再びテーマパークのバイトが入ってます。
時間の大切さを思い知っています。
って毎度のことですが。笑


笑ってる場合じゃない！！
明日帰宅後やります(宣言)

試験シリーズももう何回目でしょうか。
相変わらず手ごたえをあまり感じていないちろるです。

今日の試験は日本史概説と日本国憲法。
日本尽くし(´･ω･｀)

どちらも論述形式、持ち込み可でした☆
私は先日の日記にも書いたように、
日本史は原稿を用意していたので、
書き写してそそくさと退出するハズでした。

でも結局1時間ぐらいずっと書き写してました↓
想定外のことといえば、感想も書く、という指示のみだったので、
全然問題じゃなかったんだけど…。

原稿はパソコンで書いたからさっき文字数カウントしたら、
1400字。
感想も書いたから大体テストでは1500字くらい書いたのかな？

そりゃー1時間かかるよ。
A4の用紙表裏書ききるさ。

でも友達は
その場でノートや資料を見ながら普通に文章を書く
というチャレンジャー精神溢るる方ばかりだったので尊敬デス。

しかもそんな友達の一人の方が早く退出して行きました。
他の友達も私が写し終えると同時に退出しました。
原稿ありなしに関わらず、45分くらいが退出ラッシュだったみたい。

ってか、ある友達なんかは、原稿ありだったけど
10分遅刻してきて、わずか30分で退出しました。
すごすぎっしょ!!

日本国憲法の方はというと…
今日まで毎日毎日、持込用ノートをつくってました。
(持ち込み可なのは自筆ノート、レジュメ、六法のみ)
教科書まとめたり、憲法の必要なところ引用したり。。

こんな感じにびっしり書き込んだノートを26ページ分。。

でもテストに関係したのはわずか2ページ。。泣

しかも結構抽象的で…どうすればいいのやら…
とりあえずA4の裏半分まで何か書いておきました。

こちらも30分で退出する人がいたにも関わらず、
1時間半まるまる粘ってしまいました。
終わって外でたら電気結構消えてるし、天気も雨だし、
かなり暗い。。



そうそう、大学のテストって返却されません。
先生が何点つけたとか、全くわからない。
怖いなぁー…
まぁ憲法の先生は、ちゃんと文章書けば単位ぐらいやる、
って言ってたけど。笑

大学のテストって無機質な感じ。
一枚白い用紙が配られて、名前書く欄があって、
一行～二行で問題文が書かれてるだけ。
さっすがーって感じデス。



ってか今日の2教科、大論述だったので、
お疲れふらふらだし、
何より手が腱鞘炎になりそうな勢いです。



明日は語学だからそんなこともないと思うけど、
それはそれで大変だから心配。
明日もがんばります!!

---

オープンキャンパス企画が発足したようですね☆
私も一度書いてしまったけれど、
おもしろいネタはいくつかあるのでまた紹介します!!

今日の試験失敗しちゃいました…。
科目は地誌学の方法。
異文化理解を目指し、主にアメリカ社会を学びました。
授業形式は先生ひたすら喋る。私ひたすらノートとる。笑
なので、ノートの抜けや理解が曖昧な部分を埋めるべく、
Wikipediaを活用して調べて、大事なところは印刷しました◎
Wikiはもはや大学生の必須ツールです!!mixiと並んで！笑

ノートも見返したし、
レジュメだけで内容を説明できるようにしたし、
Wikiで印刷したのも読み込んだし、
電車の中でも一応確認したし、
友達と朝勉強して説明しあったりしたし、完璧！！

…と、思われたのですが…


(1)授業では主にアメリカの＊＊制度の実態を学んだが、
授業で取り上げた事例を一つ取り上げて日本と比較して論ぜよ。
どの事例を取り上げるかが評価では大きなウェイトを占める。

(2)○○という言葉を説明せよ。

(3)××という言葉を説明せよ。

おお！(2)と(3)はヤマを張ってた場所!!笑
Wikiも確認したし、友達とも説明しあったし、わかる!!
(2)と(3)から手をつけようっと♪

…うん、(2)とか、模範解答みたい！(自画自賛しすぎ。笑)
(3)はちょっとイマイチかも…でも大事なとこは押さえたかな。

じゃぁ(1)…うーん…あれはだめだなぁ、
これはどう？…ん？この話って他の先生がしてたんだっけ？
N先生のしてた話、どれー!?焦
…とりあえずこれは確実にしてたな…これにしとくかなぁ…

(数十分後)

あー…やっぱり微妙…つまってきたなぁ
このテーマだめだったのかも。。
やむを得ない、他の先生がしてた話だけど、少し取りいれよう…

(試験終了7分前)

…はっ

…あのテーマがあったじゃないか!!!!
あのテーマの方が断然比較しやすいし、
異文化理解においても大切だし…しまった!!失敗した!!
ど、どうしよう、こんなにびっしり書いちゃったのに、
これから消して書き直すとか出来ないよ!!
うー…このままでも微妙でまとまらないけど…
なんとか完成させるしかないなぁ…泣
ま、(2)と(3)ができてればなんとかなるよね!!

(試験終了)

終わったー…一応(2)と(3)確認しよう☆


…ん？


「…経営…」
ん？経営？けいえい…？

さっきあたし、なんて書いたっけ…？
経営って、書いたかなぁ？


…経済って書いた気がする…


顔面蒼白。


そう、キーとなる「経営」という単語を誤って
「経済」と書いてしまったかもしれないのです…
ナゼかはわかりません。
テスト前まで確実に経営だと思ってました。
経営って何度も言ってました。

でもテストで経営って書いた気が全くしない！！

経営と経済じゃ全く違いますよね↓
あとの文章は全てよかったんだけど、
たった一文字のためにバツになる恐れが…！！

高校の先生ならオマケで△にしてくれるかもしれないけど、
あの先生は厳しそう。。泣
用紙いっぱいに文章書いたのに、
成績不良で単位落ちとか笑えないよー(´；ω；｀)
すごいヘコんでます。。


何が言いたいかって言うと…
入試の記述問題も結構採点厳しいから注意！(無理やり)

大学の試験には持ち込み可の試験があるとは前にも書きましたが、
日本史のテストは授業で扱ったテーマを自由に論述するもので、
持ち込み可、むしろ
家で原稿を書いて、テスト中は写すだけでもOK
ということだったので、
日本史激苦手な私は今日は原稿作りをしていました。

っていうか…

それならなんでレポートにしないんだっっ！！

って感じデス(^-^;)
テストにする意味がないよねぇ？？

そもそもこの日本史の授業、
「日本史概説」なのに、
卑弥呼のこととキリスト教宣教師のことしかやってないんです。汗
全く”概説”じゃないんですが。
もっと世界史選択者に優しく、基礎をさらって欲しい。。欝

私はその中でも、宣教師の見た秀吉夫人を取り上げました。
苦手なのでダラダラしがちで半日で終わらす予定が、
マル一日かかってしまいました。。

でも完成したからテスト当日は大丈夫!!
授業出てなくても高評価が来るって話だから、
がんばって書いたし、成績不良になることはないでしょう♪
気分上々↑↑笑

今日は東洋史概説のテストでした!!
いかにも大学の試験って感じでした。

この科目は持ち込み完全可です。
持ち込んでいいものは紙媒体のもの、通信機能のない機器デス。
電子辞書はもちろんのこと、外部と通信する機能を完全にオフしていれば、
パソコンもOKだそうです。
(さすがに持ってる人いなかったケド…)

逆に持ち込んではいけないモノは、
通信機能のある機器、つまり携帯電話は利用禁止です!!
これは受験界でも常識!!
鳴った時点で受験放棄として教室から放り出されます(>_<)
電源は必ずOFFにしましょう☆
アラームとか突然鳴っちゃう場合も少なくないそうなので↓
あとは、考古遺物もダメだそうです！
ぃや、そもそも持ってる人いるのかなぁ？笑
そしてトドメは…

生命体！！

この注意書きは本当に驚き＆笑えました。笑
笑い事じゃないんですけどね～
生命体とは主に先生や先輩のことみたいです。
ペットもダメです。
あ、当たり前やん!!
(と、言いつつ植物はOKなのか疑問でした。笑)
でもそんな当たり前のことを書かないとマズいらしいのです。。
なんだかアメリカの取扱説明書みたい。笑

試験そのものとしては…
問題は2問、問題文が1問目は2行、2問目は1行。
要するに論述問題です。
解答用紙はA4の罫線が引いてあるだけの紙が配られます。
裏表あります。

この問題、かーなーり難しい。。
1問目はある概念について自分の意見を述べるものだったんだけど、
抽象的過ぎて無理だよー↓↓
表面の8割を使い、必死にノートとか見ながら書いたけど、
中身がなくてぐだぐだ。。(´；ω；｀)
2問目は救済措置的な問題だったんだけど、
時間配分を間違えて全然できませんでした(>_<)
いや、時間配分はOKだったんだけど、
1問目が大変すぎて時間押しちゃったの。。
「2問目はザルでも箸でもすくえない人を救うようなモンなんで…笑」
と先生はおっしゃってましたが、
私はザルでも箸でもすくわれない挙句、
素手でもすくわれなかったようなモンですね?!

まぁ正直、概説は必修科目で100人以上が受講するので、
未受験や白紙提出じゃなければ、
単位落されることはないと思うんだけど…
自分のおばかさにショックを感じたワケです。。(´；ω；｀)
後期はもっとがんばる!!

ちなみに大学の試験は遅刻と途中退出が可能デス。
多くの科目の退出可能時間は、
試験開始30分後～試験終了10分前のようです。
遅刻は最初の退出者が出るまでor開始30分まで。
東洋史は最初の退出者まででした☆
さすがに遅刻者いなかったけどね～
途中退室者は結構いました。
なんでみんなあんなに速く終わるのかな？
私はもちろん最後まで居残りでした。。

ちなみに受験の遅刻は望ましくないし、
途中退室は出来ないので注意してくださいね☆

以上、大学で初めてのマトモな試験だったのでした。。
今週私はもうテストはなくて、
残りは定期試験期間に行われます♪
時間がまだあるからがんばって勉強します!!

今日は初めての試験でした!!
科目は基礎英語。
発音/持ち込み不可/持ち込み可の三本立て。

でも昨日勉強してて、英語は先生とウマが合わないから、
やり方も高校式で納得いかないし、つまんないー、
なんて思ってしまったのです。
だって厳しい大学受験を乗り越えてきたんだから、
英語を勉強するってよりも、
もっと英語を利用するレベルにして欲しい!!
だらだらやってたら、結局範囲の半分も終わりませんでした↓

今日一コマ空きがあったから、そこで残りの半分はやりました。
(っていっても持ち込み可のテストのためのテキスト作りだけ↓)

自分がつまらないって放棄してたんだけど、
やっぱり試験前は緊張しちゃいました。
小テストは何回かあったけど、初めての試験だしね(>_<)

実際やってみると…
なんだか小テストの厳粛・拡大版？って印象でした。
一番の理由は問題・解答用紙がいつもの小テストと同じだからかも。笑

発音はノースタディだったけど、まぁまぁできました♪
単語見て発音記号を選ぶのです～
持ち込み不可も文構造の把握系が多かったから、
文構造マニアの私としては、そこそこかな？
～～のVはどれか、とか、この文にSVOをふれ、とか、
thatの支配領域とか、文の訳デス。
持ち込み可が…すっごい難しかったデス↓
内容把握3問に、要約文の穴埋め。
テキストに予めパラグラフの主題を書き込んだから、
内容把握は結構できたんだけど、要約文の穴埋めが…；；
「全てテキストに書いてあるから、
ちゃんと自分で書き込みしたテキスト読めば満点よ!!」
って先生言ってたけど…
シェークスピアの生年と没年は、
一体どこに書いてあるんですか!?(-_-メ)
絶対、書いてないよ～泣
何世紀の人、なら常識かもしれないけど、
生年没年はさすがに…マニアじゃあるまいし(>_<)
うそつき!!

そんな感じの一風変わったテストなのでした。
テストが返ってくるのは後期だし、
今日のことは忘れて前進しようと思います!!笑

全国の中高生のテストが終わったころ、
私たち大学生のテストが始まります。

大学や教授によって様々でしょうが、
大学のテストは授業の一番最後の週に行うテストと、
大学で予め設けられた定期試験期間に行うテストがあります。

授業の最後のテストのメリット。
・定期試験の時は時間が空く
　うまくすれば、一足早い夏休み…♪
デメリット
・追試/再試が一切できない
　まぁ、体調悪くて休んだら一発でサヨナラってことで…欝
　こればかりは大学の規定でどうしようもないらしいです。
・気づいたら10日前を切っていた
　おぉぉ…勉強してなかた…ヤバい!!

定期試験期間のテストのメリット。
・追試/再試が可能
　まぁ評価は格段に下がるわけですが…
　単位は確保できます(･∀･)b
・まだ間に合う
　…ケド、結局勉強が進まず3日前に焦るのが自然の摂理。
デメリット
・夏休みがなかなか始まらない
　定期試験期間は18日～26日なので…まだまだです。
　試験期間が終われば夏休みー!!
・公表日が遅い
　これは夏休みの計画を立てる上で困ります…5日公表です。

主に必修の概説は授業最後で、二外と選択が定期みたいです。
二外は万が一、単位がもらえなかったら困るからかな。
選択も教職あたりだと、危ないし。

そんなわけでお勉強します!!
待ってろ、2ヶ月弱の夏休みー☆☆

大学のテストって、点数じゃないんですね～

ドイツ語の小テストまでABC評価でした。

A+とってきました。笑
結構微妙な間違いをしてるんだけど、
先生が全部△にしてくれました♪
でも採点基準はそんなに甘くないらしく、
他の人は普通の評価…
何？贔屓？？笑

語学はきちんと小テストとか取り組めば、
難しいけど遅れはとらないし、
単位を落とすこともなさそうです☆
あと、出席日数がめちゃくちゃ大事。

必修単位落とすことの何が怖いかって、
単位数が減ることよりも、
次年度以降時間割が組めないことだそうです。
必修があるから他の授業が入らない。
普通必修はとれているのが前提に授業は組まれているし。
結果的に単位数不足になってしまう。

…怖い!!
まぁ今のところ落としそうなのは…ないと思いたい。
日本史が若干やばいので頑張ろうと思いマス。